Climato scepticisme, minimisation des impacts, déni climatique : la désinformation inonde les réseaux sociaux, faisant d’internet un gouffre à idées reçues, et de la lutte contre le dérèglement climatique, la première victime. Et particulièrement en France où 43 % de la population est climato-sceptique, selon une récente étude de l’OCDE sur le niveau de connaissance du changement climatique dans 20 pays. Dans ce contexte, le livre "Tout comprendre (ou presque) sur le climat", publié aux éditions du CNRS, tente de mobiliser tous les leviers pour lutter contre les fake news sur le climat. L’ouvrage de 135 pages, aux nombreuses infographies devient la vitrine de l’Insu (L’Institut national des sciences de l’Univers) du CNRS et offre l’occasion aux experts d’être reconnus.

"En tant que grand organisme de recherche, c’est un enjeu pour le CNRS d’être identifié comme porteur d’informations qualifiées, vérifiées et labellisées, de montrer que le raisonnement scientifique s’ancre dans un protocole fiable et qu’il existe des vérités scientifiques tout en précisant ce que les scientifiques ne savent pas encore", explique le directeur de l’Insu Nicolas Arnaud, sur le site du CNRS.

15 000 exemplaires vendus

Le glaciologue Jean Jouzel, Thomas Wagner le fondateur du média Bon Pote, la géographe Magali Reghezza… L’ouvrage, écrit collectivement par de nombreux experts, a déjà été vendu à plus de 15 000 exemplaires. Il répond à 20 questions sous forme de bande dessinée pour déconstruire des idées sur le climat. "Y a-t-il un consensus scientifique sur le réchauffement climatique ?", "Les inondations sont-elles liées au changement climatique ?" ou encore "Le climat a-t-il vraiment toujours changé ?" sont quelques uns des thèmes abordés. 

Pour répondre à ces questions, les auteurs se sont basés sur le consensus scientifique et ont procédé à une remise à niveau complète des connaissances sur le climat et ses enjeux. Chaque chapitre commence par exposer les notions et points clés à comprendre, pour expliquer ensuite le point de vue scientifique à l’échelle mondiale et nationale. Enfin, l’essentiel à retenir est résumé en quelques lignes. Une règle d’or s’impose : toujours démontrer comment les scientifiques ont acquis leurs connaissances. Le but est de développer l’esprit critique des lecteurs, et de fournir des arguments objectifs face à des avis divergents.

Un outil pédagogique

Sur la forme, le livre, éducatif et pédagogique, s’appuie sur des dessins et des infographies. Il rend ainsi accessibles des sujets scientifiques complexes grâce à des illustrations ludiques. Par exemple, dans son chapitre "Les inondations sont-elles liées au changement climatique ?", les auteurs définissent ce qu’est une inondation, et un dessin illustre les différentes inondations en fonction de leur milieu (inondations fluviales, côtières, pluviales…). Il définit ensuite les caractéristiques d’une inondation, ses paramètres et ses conditions en déconstruisant certaines idées reçues comme "Ça a toujours existé, ça n’a rien à voir avec le changement climatique".

Ainsi conçu pour toucher un large public, le livre s'adresse aux jeunes, parents, grands parents mais aussi aux enseignants. Après la publication de planches dessinées sur le site Bonpote, des enseignants ont en effet sollicité les auteurs. "Les enseignants nous ont demandés, est-ce qu’on peut le réutiliser pour les scolaires ?", confirme Anne Bres, dans une interview pour la librairie Mollat. Outre cette démarche pédagogique, les auteurs ont envoyé 1104 exemplaires aux parlementaires et élus locaux pour les sensibiliser aux changements climatiques et à la nécessaire adaptation de nos système et modes de vies.

Ophélie Kleinklaus